Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
12345 1 - 50 av 211
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abrahamsen Egenes, Else
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Organising of Space: about a orphanage in Tanzania2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In my BA project, I travelled to Tanzania with a MFS stipend and experienced humanitarian architecture up close - by following architectural group Asant Collective´s project in Tanzania: a new Children Centre for a small non-governmental organization called ECONEF. 

    I have worked with social questions / responsibilities regarding our role as interior architects in developing countries - often feeling like a anthropologist.

    In my design part, I have re-drawed the layout for ECONEF´s planned new orphanage after a analyse of the existing orphanage, culture and traditions.

  • 2.
    Ackemar, Charlotte
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    An incomplete collection of fragments2013Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This is a project about the method of collecting, exploring properties and finding out when an object changes to another. It takes its starting point from the analysis of my collection of intuitively chosen objects, or fragments as I call them, and my interests of how space and object relates to each other and us as human beings. The outcome of my project is a collection of pieces of furniture that wants to interact with you, letting you decide how you want to use them depending on how you perceive them.  

  • 3.
    Adamsson, My Emma
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    The new story of the subwaystation2015Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 4.
    Agerstam, Åsa
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    The Courtyard2012Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 5.
    Ahlberg Eriksson, Frans Felix
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Aldrig Färdig...2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    En möbel som har ett tydligt program, en tydlig funktion kan vara begränsande. I min metod har jag utgått ifrån en möbel och förbisett dess program för att vidga mitt sökfält när jag har gjort om den. Jag har sett begreppen funktion, upplevd funktion och materiell funktion som värden som går att höja eller sänka. Möbelns nätverk av komponenter har tillåtits bli instabilt för en stund, för att sedan se till helheten och göra nätverket stabilt åter igen - programmet får komma tillbaka men med en ny gestaltning.

  • 6.
    Ahlgren, Ida
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Blyerts, linje, yta: en studie om att formge skåp för mönster2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I mitt projekt har jag blivit inspirerad av gamla dekorationsmåleritraditioner och valt att placera dekorationsmåleriet i ett modernare sammanhang. Jag inspireras av det sättet att ta sig an ytan och låta mönster och dekorativa element få stå i centrum. I projektet undersöker jag linjen och ytan och hur de tillsammans bildar mönster. Jag vill att hantverk ska få möta funktion och sedan placera ihop dessa två element. I arbetet med den möbel som mitt projekt resulterat i har jag utgått från kroppen. Jag vill att det ska bli ett möte mellan kroppen, sinnet och möbelns materialitet.

  • 7.
    Almfeldt, Ulf
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Furu: en träskalles ångestresa2007Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    ”Furu är fult” Det är en kommentar man ofta får höra när man nämner furu, många har åsikter om materialet vissa positiva men det flesta är rätt negativt inställda till furu.

    Vad är det då som gör att folk har dessa åsikter ? Är det materialet som sådant, det formspråk som oftast förknippas med furu, eller är det andra faktorer som spelar in?

    Kan man med hjälp av ett modernt formspråk påverka och få folk att se förbi materialet, få dom att uppskatta produkten och fastna för den trots att det är möbler gjorda i furu.

  • 8.
    Alvarez, Anton
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Möbler med mönster och volym2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Möbler och skulptur är något väldigt besläktat. Hanteringen av volymen, proportioneringen och materialen är centrala för hur betraktaren ska uppfatta objektet.

    Hur ytan ser ut och vilket mönster objekten bär kommer sätta dessa parametrar ur spel och förändra uppfattningen av föremålen.

    Jag ska arbeta med mönster för att förändra hur man uppfattar och möter objektet. Min arbetsmetod kommer bestå i en rad olika experiment som innefattar framtagning av mönster, mönster-undersökningar och volymstudier i lämplig skala. Dels i 2d men också applicerade mönster på de olika volymerna för att undersöka hur de påverkar hur man uppfattar volymen. Jag ska arbeta utifrån egna teorier och idéer vad gäller mönster och hur man uppfattar volym men också med hjälp av andras studier i ämnet perception.

    Jag ska skapa möbler med mönster som förstärker eller förändrar deras karaktär utifrån de undersökningar som jag kommer fram till. Beroende på var undersökningen leder mig ska jag ta beslut vilken typ av möbler som jag ska rita. Jag ska göra en familj möbler som tillsammans bildar en helhet. Likt en kollektion där föremålen hjälper varandra och berättigar varandras varande. Möblerna ska kunna stå för sig själva utan att behöva bakomliggande process och undersökningar för att kunna betraktas och uppskattas. Upplevelsen ska vara tydlig och direkt, men skapa en lust att veta mer och få besökaren att hitta sitt eget förhållande till möbelerna.

  • 9.
    Amborn, Johan
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Från ax till möbel: förnyelsebara material som möbler2008Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Förnyelsebara och/eller miljövänliga plaster som t.ex. biokompositer är ett eftersatt område inom möbelindustrin, där utvecklingen hittills ofta har inriktats på återvunna material. Jag har koncentrerat mitt projekt till detta område med inriktning på det förnyelsebara materialet veteglutenkomposit(VG) i samarbete med forskningsföretaget STFI-Packforsk och gjort ett flertal experiment i materialet. Det slutgiltiga resultatet har blivit en komposterbar stol i VG och ett flertal urnor samt materialprover. En av de stora fördelarna med materialet är att det är komposterbart och redan efter några veckor bryts ner vid kompostering, vilket bidrar till att dess miljöpåverkan blir så liten som möjligt.

    Vetegluten är en restprodukt från produktionen av etanol och kan när det blandas med glycerol och pressas under högt tryck och värme bilda materialet VG. Tack vare att det är en restprodukt så är råvarupriset väldigt lågt och materialet har därmed potentialen att vara mycket prisvärt. Det finns redan idag ett flertal förnyelsebara material på marknaden där majsplast är ett exempel men de är ofta inriktade mot förpackningsindustrin där livslängden för produkten ofta är begränsad.

    Några av de frågorna jag försökt besvara är: Kan plast vara ett förnyelsebart material? Behövs det ny design för nya material? Hur kan man applicera förnyelsebar plast på produkter inom möbelindustrin?

  • 10.
    Andersson, Peter
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Slack1999Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10,5 poäng / 16 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 11.
    Andren, David
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Att Balansera2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    När jag betraktar min omgivning fastnar jag ofta för det sköra. Jag tycker om föremål som ömtåliga och skeva bär spår av brukande och liv. Jag vill skapa föremål och miljöer som har samma förmåga att förföra mig med sin ostadiga elegans. 

  • 12.
    Andrén, Johan
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Att stycka en ek2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I mitt examensprojekt ville jag komma ifrån de raka som utgångspunkt och inte nödvändigtvis utgå från 90 graders vinkar. Jag ville utforska möjligheterna i träet som material och utgå ifrån det naturligt krokiga. Jag tog vara på en gammal ek som skulle fållas och sågade fram plankor utifrån hur trädet hade vuxit. Under arbetet fann jag form, former för komplexa för att rita och näst intill omöjliga att tillverka ur en rak planka. Det visade sig att många av de vanliga snickerimaski-nerna var oanvändbara då de är utvecklade för det raka. Med bandsåg och bandslip har jag skulpterat fram ämnen. I arbetet med det krokiga var handen och ögat vikti-gare än både tumstock och vinkelhake. Utifrån detta gjorde jag en serie möbler.

  • 13.
    Askerblom, Jenny
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Korvkiosk: examensarbete2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10,5 poäng / 16 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 14.
    Badman, Marcus
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    100%RUM2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 15.
    Bartos, Veine
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Uppvakningsrum: en ljudlig rumsgestaltning2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Utifrån fascinationen över hur skickliga vi är på att förstå vår omgivning med hjälp av hörseln utforskar jag hur form och material skapar goda förutsättningar för en auditiv upplevelse som gynnar rummets ändamål. Det visuella och taktila blir underordnat och får som uppgift att styrka rummets auditiva kvaliteter 

  • 16.
    Bengtsson-Deines, Emma
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Sockerbruket 140:22: -att gestalta studentlägenheter2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 17.
    Benon, Julia
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Choreography negotiates with the interior: Challenge spatial compositions with choreographical concepts2018Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In this project, methods for architecture with choreography

    is developed, by dancing, recording, notating, tracing and

    carving out the movements, all through a generative process

    where multiple elaborations lead to a design proposal - a

    dance floor interior, an architectural structure that emerged

    from the development of a method.

    Thesis question:

    Can choreography help to reformulate

    space and the relationship between the

    preprogrammed spatial and improvised?

    The final design proposal is a result of a process that started

    with dance and results in a visual charged environment

    and an instruction for improvisation. This interactive dance

    floor platform influences the participant’s movements

    and highlights the body awareness playfully. It is a

    choreographical object and a project about how knowledge

    from dance and choreography could influence the way our

    surrounding is produced and also perceived.

  • 18.
    Berggren, Eleanor
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Fragment: en rumslig gestaltning2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 19.
    Berggren, Kristina
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Tillgänglig estetik2010Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Jag har skapat en form som bygger på tillgänglighet för personer med nedsatt rörelseförmåga och nedsatt syn. Varje formmässigt beslut grundar sig i ett krav eller regel ur "Boverkets byggregler" och rekommendationer från personer med funktionsnedsättningar och resultat från mina experiment.

    Att ha tillgänglighet som utgångspunkt har varit en utmaning. Tillgänglighet är ett komplext ämne för att det skall tillfredsställa väldigt många. De som inte ser, de som ser, de som inte hör och de som hör, de som behöver ljus och de som behöver mörker osv. och alla de som skall betala för hela byggnationen.

    Jag tycker många gånger att medel som gör att en miljö blir tillgänglig inte hör ihop med övrig arkitektur. Därför har jag satt mig in i problematiken funktionsnedsättningar och försökt skapa en miljö som har tillgänglighet med i början av processen för att integrera det i arkitekturen. Där av titeln "Tillgänglig estetik".

  • 20.
    Beuchel, Moni
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Meet: möbler för platser där människor möts2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 21.
    Björkholm, Johan
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Stol, bord och norrsken2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Jag har jobbat med ett gestaltningsförslag till det nya Resecentrum Öst som byggs i Umeå i och med Botniabanan. De inblandade (Umeå Kommun och White) har ambitionen att det ska bli ett landmärke. Med detta i åtanke har mitt projekt resulterat i några produkter som ska bidra till att ge resenärer en positiv upplevelse och ett mervärde till platsen.

    Genom att sätta mig in i planerna för området genom studiebesök och samtal med ansvariga har jag fått ökad förståelse för processen och samtidigt insett vikten av Inredningsarkitektens roll även i stora infrastrukturella projekt.

    Hur gör man för att förmedla och spegla en bild av Umeå och Norrland utan att det blir övertydligt och för dekorativt har varit en av mina huvudfrågor. Inspirationen har jag hämtat både från Samekulturen, naturen och gamla järnvägssignaler.

  • 22.
    Blücher, Isac
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Pågående rum2019Självständigt arbete på grundnivå (konstnärlig kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Ett pågående rum är formen på hur man kan prata om rum som breddar normativa ideér om rummets egenskaper. Det är ett rum där arkitekten inte gör ett självförverkligande, där hen snarare fungerar som en hjälpande hand än den som pekar. Det är ett rum där vi är medvetna om varandra men samtidigt kan tillåta oss vara oss själva. Det är ett rum som ställer krav, krav som ska gynna alla. Ett pågående rum är ett sätt att se på arkitektur där vi har ett cirkulärt tänkande och morgondagen lyser in genom fönstret.

  • 23.
    Borselius, Stefan
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Volvo EC: profilering av ett varumärke genom en möbel2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10,5 poäng / 16 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 24.
    Braakman, Moa
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Terapeutiska rum i vårdmiljön2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Att vistas på sjukhus eller andra vårdinrättningar innebär ofta en del påfrestningar, både fysiskt och psykiskt. Kan vårdmiljön hjälpa till att lindra och på sikt minska den stress och ångest som kan uppstå i samband med vårdvistelsen?

    Detta har jag undersökt i mitt arbete, där syftet varit att utforma rum för återhämtning och socialt umgänge - rum som avviker från den ordinarie vårdmiljön.

  • 25.
    Bramsell, Lisette
    et al.
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Winéus, Emma
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Ensamhet: ett möbelprojekt2007Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Vi har i vårt examensarbete valt att designa möbler utifrån ämnet ensamhet.

    Möbler som i sitt formspråk uppmanar människor till att ta kontakt eller bara i sin utformning utstrålar styrkan i ett materialmöte eller en teknik där två svaga länkar tillsammans blir starka. Vi kände tidigt att vi inte kunde lösa problematiken ensamhet men det var viktigt för oss att belysa att det faktiskt är ett samhällsproblem idag.

  • 26.
    Breiler, Jill
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    "Icke rum"2008Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 30 poäng / 45 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Jag har valt att i detta master 2 examensarbete inom Inredningsarkitektur och Möbeldesign arbeta med lägenheter i ett planerat flerfamiljshus. Som blivande Inredningsarkitekt (IA) vill jag ta ett kliv tillbaka, betrakta och analysera vad det är som är viktigt för ett hem och vår totala miljö. Med total miljö menar jag psykisk miljö och fysisk miljö.

    Genom att studera rum och deras funktioner utifrån olika behov, hoppas jag finna nya innovativa lösningar, samt möjligheten att reducera energiförbrukningen i hemmiljö.

    Områden som berörs och flätas samman i mitt examensarbete är: bättre förutsättning att odla grönska, ökad återvinning, reducerad värmeförbrukning, alternativ till uppvärmning, miljövänlig energi samt psykologiska mervärden i lägenhetens plan som kräver problemlösning och upptäckarglädje. Den gemensamma nämnaren är, vår totala miljö.

  • 27.
    Brunstorp, Jimmi
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Gallery Wall2014Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    För vissa är graffiti konst, för andra är det ett tecken på förlorad kontroll. För mig är det ett redskap för att mötas.

     Jag har delat in mitt examensarbete i två delar. Den första behandlar visionen jag baserat mitt arbete på. Den andra handlar om design och placering av de fysiska paviljongerna.

     I den första delen har jag utgått ifrån ett scenario där den fysiska arkitekturen återspeglas i ett virtuellt gallerisystem jag get namnet Gallery Wall. Denna del finns bara på idébasis men har varit utgångspunkt då jag formgivit mina paviljonger.

     Jag har skapat fem olika paviljongstyper som tillsammans på ett teoretiskt plan utgör en och samma virtuella huvudform.

    I, eller rättare sagt på, paviljongerna ges tillfälle för vem som helst att måla och presenteras sin gatukonst.

     Min förhoppning är att mina paviljongtyper skall inspirera andra att bygga egna varianter som alla är del av Gallery Wall. Systemet är tänkt att vara open source.

     Jag vill också med mitt arbete ifrågasätta och belysa vad som får visas upp och värdesätts inom konstvärlden och i samhället.

     Mitt examensarbete är baserat på en dröm som förhoppningsvis i framtiden blir verklighet.

  • 28.
    Brålander, Emma
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Ett rum att tala i2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 12 poäng / 18 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Utifrån min egen scenskräck skapar jag ett rum att tala i.

    Jag vill göra ett tryggare rum där jag jobbar med mötet av blickar, viljan att kamouflera sig och hur mjuka material ger oss en lugnare inställning.

  • 29.
    brålander, emma
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    illusion färg komposition2017Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 80 poäng / 120 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    By working with color and composition I convert flat surfaces

    to three-dimensionality and the other way around.

    By distorting the space,

    my aim is to confuse the viewer of what they perceive.

    I want to blur the borders between color and object

    to evoke a curiosity to experience my space. 

  • 30.
    Bucht, Elin
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Why so serious?: Frivola rum och lustfyllt skapande2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I det här kandidatexamensprojektet har jag valt att undersöka lustfyllda och lekfulla miljöer och hur man som inredningsarkitekt kan arbeta som lustfyllare istället för problemlösare.    

    Jag har parallellt i mitt arbete undersökt hur en lustdriven arbetsprocess skulle kunna te sig och försökt hittat verktyg för att hålla en process prestigelös. 

    Med hjälp av min arbetsprocess har jag hittat metoder för att analysera rum. Via analyserna har jag kommit fram till några designprinciper som förklarar vad lustfyllda och lekfulla rum bör innehålla.

    Avslutningsvis presenterar jag ett förslag på ett litet rum/en stor möbel som med sin form och uttryck skall locka till lek både för barn och vuxna. 

    Syftet med projektet har varit att förstå något mer om människors interaktion med arkitekturen och vad som skapar upplevelser.

  • 31.
    Bäck, Beata
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Åter: ett möbelprojekt genom återbruk2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Återvinningsstationer, containrar och grovsoprum kan vara riktiga guldgruvor för den som vågar dyka ner. En otymplig container på andra sidan gatan kan få mitt hjärta att börja bulta. Att häva sig upp och kika ner; spänningen! Tillfredställelsen när man hittar en gammal teakbyrå eller ett köksbeslag. Räddar det från sitt öde i avfallskvarnar och värmeverk.

    När förlorar en möbel sitt värde?

    De bortkastade möblerna bär på historier, minnen, spår och ledtrådar. Värden, som måste skapas på nytt varje gång en möbel produceras, finns redan i ett nött svarvat bordsben, en lucka eller en vickande stolsrygg. Jag vill plocka russinen ur kakan och skapa nytt liv av det gamla. Rädda, spara, ta tillvara, omvärdera, laga, kämpa. Återuppliva möbelliken! Av respekt för de kastade möblerna, deras formgivare och deras tidigare ägare. För att visa andra vad jag ser.

    En skatt som kanske går förlorad.

    ------------------

     

    Återbruksprojektet ÅTER är ett kandidatexamensarbete i Inredningsarkitektur och Möbeldesign på Konstfack utfört av Beata Bäck våren 2009. Arbetet undersöker återbrukets möjligheter att skapa ”värdeladdade” objekt.

    Syftet är att gestalta nya möbler av kastade möbler. För barn. Och vuxna.

  • 32.
    Ceder, Lotten
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    "Jag bor intill en korridor": ökad livskvalitet genom målgruppsanpassad inredningsarkitektur2010Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Jag har tagit mig an utmaningen att förhöja livskvalitén för äldre som bor på vård- och omsorgsboenden. Att flytta från den privata bostaden till ett vård- och omsorgsboende, innebär att flytta till en säker och trygg bostad. Men för många innebär det också en sorg att flytta från det hem man har byggt upp under många år. Det nya boendet bör därför signalera att man går in i ett nytt positivt livsskede. Den fysiska miljön ska ge sinnena positiv stimulans, signalera omsorg, skapa trygghet, glädje, trivsel och förmedla en känsla av tillhörighet. Projektet är begränsat till korridoren som gemensam och individuell rumslighet. Den bör ge så bra förutsättningar som möjligt för positiva möten människor emellan och för den boendes trivsel.

  • 33.
    Checchi, Marco
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Genius loci2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 34.
    Chen, Hung-Ming
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Produce your own design: be your own producer2010Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    My project is not only about doing design but also about how to make it happen. Design should not remain as a sketch or prototype if you really believe in it. In reality, lots of barriers stop us to continue, such as financial preparations, safety regulations, production knowledge and also wholesale contacts and so on. These kind of things really terrify us. So, I wonder….. how hard will it be? Is there still a big barrier when every resource you can find is on the Internet? I gave it a try and I’m going to share my true story with you.

  • 35.
    Christogiannopoulou Klappenbach, Anastasia
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Utopia - dystopia: documentation of the thesis Utopia/dystopia2009Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    I will start my thesis project with an analyse of current innovations in technology and new materials to find out what possible potential they may offer for new design solutions. The focus will be on inventions of disruptive technologies of the past and the present and how they change our way of life. An interesting point is to draw conclusions from how the consequences of these technological milestones impact our everyday life. An example is the influence of the internet (in the bigger and the smaller scale): it changed our way to purchase goods, to find a partner and to get e-services.

    In an experimental way I will build up scenarios of a possible future based on this technological knowledge. The hypothetical utopias and dystopias will evoke new questions and theories. In the research phase I will among others illustrate classical and modern utopias and dystopias.

    I will try to capture the spirit and the trends of both, visionary scientists and designer/architects/ar-tists to describe fears and hopes of the future.

  • 36.
    Cleve, Mikaela
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    "Free your mind and your ass will follow"2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 37.
    Cronelid, Cecilia
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Building Pieces: examensrapport2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    BUILDING PIECES

    Jag vill att barnen ska utforska rumslighet både högt och lågt, i bådeöppna och slutna strukturer. Genom att läsa litteratur, jämföra lekstugor och kojor, besöka förskolor och följa mitt eget barn, har jag kommit till slutsatsen att jag inte vill skapa ett givet utrymme utan istället formge moduler så barnen kan skapa sin egen rumslighet för att bland annat stimulera den egna kreativiteten och skapandet. Det finns allt för mycket som vi vuxna styr och bestämmer över hur det ska se ut efter vad vi tror att barnen vill ha, men med modulerna Building Pieces kan de skapa sitt eget utrymme och bygga sin egen unika pjäs. Detta kommer att ge dem inte bara kreativitet, aktivitet och kvalitet i att leka utan även en möjlighet att tänka och lära sig om att skapa olika utrymmen och arkitektoniska fenomen. De kan bygga på egen hand, med vänner eller vuxna. Ingenting är rätt eller fel vad de bygger det viktigaste är att de har valet och möjligheten att göra det.

  • 38.
    Dahlhjelm, Jennie
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Digital garden: nya tider skapar nya behov2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 39.
    Danielsson, Ida
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    First green kit: ett inredningsprojekt för det offentliga uterummet2008Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Projektet omfattas av ett parkprojekt med analyser och gestaltning av grönstrukturer i Nynäshamns stad. Inriktningen är utformning av allmänna utrymmen i det offentliga uterummet med fokus att öka tillgängligheten och tillgången av grönytor och parker.

    Projektet syftar i att skapa värdefulla platser för ökad trygghet och trivsel. Målsättningen är också att visualisera en vision om rum för upplevelser och aktiviteter. Rum i vilka allmänheten frivilligt vistas om den fysiska miljön är god. Stadsrummet utgör en stor del av stadens identitet. Ambitionen med projektet är därför att med hjälp av formgivning och arkitektur skapa en enhetlig identitet som återspeglas i stadens offentliga rum.

  • 40.
    Ehrnebo, Ingrid
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Kulturhuset Slottsholmen: rapport för magisterexamen2005Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 41.
    Ek Barve, Amanda
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Winding Spaces: Sensorial support structures for body and mind2019Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    A handrail is something that leads and supports your hand – a spatial safety element that can provide both physical as well as mental guidance. How can a handrail shape a room? This project reinvents the handrail as a sculptural support. By combining strong, spatial structures with situated scents from nature, the aim is to deepen the understanding and practice of spatial design as a support system for the human body and mind. The project speculates around how scents from nature could have a calming effect on us in our stressful everyday environments. 

  • 42.
    Ek, Robert
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Ett paradis i ritsalen2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Om vi har minnen från paradiset är mitt syfte att med detta examensarbete väcka dem till liv. Om vi lär oss se paradiset med svunna ögon kanske vi kan finna det igen?

    För att skapa ett paradis använder jag mig utav ritsalen på inredningsarkitekturens institution. Jag använder ritsalen som avgränsning. Rummet ger även andra parametrar att förhålla sig till.

    Paradiset representeras och framställs med ritningar och illustrationer.

    Genom att presentera paradiset genom ritningar och abstrakta illustrationer kommer betraktaren att själv lägga till sina egna tankar och minnen till vad ett paradis är.

  • 43.
    Ekberg, Sofia
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Findings through fragmentation2018Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Rummet mellan det som är och det som har varit

    Arkitektur representerar vår historia och det kollektiva minnet.  Att minnas definieras som ‘förmågan att lagra erfarenheter och göra det möjligt att känna igen och lära’. Minnen placerar oss i förhållande till tid och rum vilket gör att platser och arkitektur kommer att spela en stor roll som bärare av vår kollektiva historia. Byggnader som bär spår av tid där de har varit grunden i en annan kontext kan utgöra ett unikt möte mellan det rum som existerar och det som har varit.  När vårt medvetna väljer ut och sorterar bland minnen fragmenteras det som vi upplevt och bara vissa delar finns kvar. Fragment kan definieras som en pusselbit som tillhört en helhet och blivit en spillra. Styrkan i arkitektonisk fragment är att de kan läsas på nya sätt efter att det isolerats från en helhet och antingen läsas in i en ny kontext eller ingen.

    Genom att fragmentera byggnader som representerar en specifik tid och grupp av människor som har använt dom vill jag förkroppsliga dessa rumsliga minnen innan de för alltid går förlorade.

  • 44.
    Elander, Astrid
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Svängda formers dans: form, färg och riktning : ett gestaltningsprojekt för offentliga uterum2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta är ett möbelprojekt för offentliga utomhusmiljöer, där moduler sträcker sig i olika riktningar och bildar rum i rummet.

    Formen på modulerna, och på möbeln som helhet, bygger på abstrakta modeller av olika platser i staden i kombination med, för mig, centrala begrepp som skala, repetition och mängd.

    Jag vill visa exempel på hur man kan arbeta med möbler i offentlig miljö, samt utveckla en väl fungerande möbel som skapar stimulerande mötesplatser i staden.

  • 45.
    Eliasson, Nina
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Utställd: Lucy i Leksand eller Bambu i Bengtsfors2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10,5 poäng / 16 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 46.
    Engberg, Camilla
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Rapport - skolmöbler 20032003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 47.
    Enlund, Annika
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Om att uppleva rum2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10,5 poäng / 16 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 48.
    Essley, Per
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Nordic light buoy2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 49.
    Fagerström, Kristoffer
    et al.
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Abrahamsson, Marcus
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Konstfacks uteservering2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta kandidatexamensarbete handlar om att gestalta och genomföra en uteservering vid Konstfacks huvudentré. Skolans lokaler ligger vid Telefonplan i Stockholm. Byggnaden som från början var ämnad åt tillverkning av telefonväxlar är ritad av Ture Wennerholm 1940. Sedan 2004 har Konstfack hyrt lokalerna med Vasakronan som fastighetsägare.

    Projektet har sitt ursprung i en tävling utlyst av skolledningen. Tävlingen gick ut på att rita utemöbler till det betongdäck som utgör skolans huvudentré. När det stod klart att vi vunnit tävlingen beslöt vi oss för att genomföra projektet som vårt gemensamma kandidatarbete.

    Projektet innehåller frågeställningar kring hur man översätter ett koncept till verklighet utan att tappa den röda tråden. Det har en förhållandevis enkel grundfrågeställning. Nämligen att det

    finns en befintlig plats där vi ska lösa funktionen uteservering. Det innehåller formgivning och planlösning samt praktiska och tekniska frågor kring utemöbler.

    Det handlar om övning i att driva projekt där vi hoppas komma ut ur arbetet som mer erfarna och säkra inredningsarkitekter och möbelformgivare.

  • 50.
    Flingdal, Mana Trio
    Konstfack, Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst (DKK), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    The Broken Tail On a Lizard2015Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 80 poäng / 120 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In this project I have investigated how a set of rules can be applied to a particular sight and program. Inspired by the rules of the ’divine ‘proportion I applied its system of repetition and algorithm in a particular site and created a bridge with a diverse program beyond the simple intention of bridging two ends.

    This project is a way of approaching the complexity of designing an architectural space. It is a helping guide on how, through a system I could evaluate and pay attention to spatial qualities.

    My system is based on the divine proportion and its parts. I have broken up the divine rectangle and used the parts to create a structure that connects the tow ends on this specific sight. In this project I have been investigating and testing how a sett of rules can be applied on a sight to crate proportion, composition and rhythm. The classic rule that is about movement in space, giving function to the space, the relation to the human body and a space being more diverse. These rules are the basics of the foundation of or field.

    The metaphor I have used is the broken tail of a lizard, that from the point of where it brakes takes another shape and creates a new structure, overlapping and connecting the old and the new. I have called this ”the nature’s broken proportions”. By that I mean, when the symmetry in the creation in the new tail is broken or reduced, it no longer is a continuation of the lizard’s body in that time and space, but an individually separated continuity with its own symmetry. It exist in parallel and as an extension of its past. The system I have created have helped me to define the boundaries and provided a clear structure of my design. 

    This project is to me about connecting my intuition on how life is withe how I design space. The structure and boundaries provided by this system of ”broken proportions”, has given me the tools to evaluate the quality of the spaces I created. I found freedom in my abstraction of this system by breaking up the logarithmic spiral, which is about continuity. This is a designing tool I used to create my bridge.

    My work is an illustration of a subjective idea, of breaking the continuity in space and time. Through using this system I could evaluate qualities like dimension, proportion, composition, rhythm, direction, sectioning and levels. All these quality’s given by this system, creates an abstract interpretation about my personal view of movement of this bridge.

12345 1 - 50 av 211
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf