Endre søk
Begrens søket
1 - 10 of 10
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Diamantopoulou, Sophia
    et al.
    Institute of Education, London University.
    Insulander, Eva
    Mälardalens högskola.
    Lindstrand, Fredrik
    Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    Making meaning in museum exhibitions: design, agency and (re-)representation2012Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 5, nr 1-2, s. 11-29Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 2.
    Lindstrand, Fredrik
    Stockholms universitet.
    Editorial2008Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 1, nr 1, s. 6-9Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Editorial of the first issue of the journal Designs for Learning.

  • 3.
    Lindstrand, Fredrik
    Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
    Interview with Arlene Archer2014Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 7, nr 2, s. 80-86Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Intervju med dr Arlene Archer i samband med hennes deltagande i forskningskonferensen Designs for Learning IV, där hon gav en keynotepresentation.

  • 4.
    Lindstrand, Fredrik
    Stockholms universitet.
    Interview with Birgitte Holm Sørensen2009Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 2, nr 1, s. 56-62Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Interview with professor Birgitte Holm Sørensen, who elaborates on the notion of didactic design.

  • 5.
    Lindstrand, Fredrik
    Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    Interview with Carey Jewitt2011Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 4, nr 1, s. 48-55Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Interview with professor Carey Jewitt who is a nodal point in the international web of researchers interested in issues around multimodality and social semiotics.

  • 6.
    Lindstrand, Fredrik
    Stockholms universitet.
    Interview with Christof Wulf2008Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 1, nr 1, s. 68-72Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Interview with professor Christof Wulf, who gives an account of his anthropological work within the field of learning.

  • 7.
    Lindstrand, Fredrik
    Stockholms universitet.
    Interview with Gunther Kress2008Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 1, nr 2, s. 60-71Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Interview with Gunther Kress, who gives an account of some of the central interests and influences that has formed a background to his theoretical work on social semiotics and multimodality. From the online journal Designs for Learning.

  • 8.
    Lindstrand, Fredrik
    Stockholms universitet.
    Interview with Staffan Selander2009Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 2, nr 2, s. 56-65Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Interview with professor Staffan Selander, who has contributed in important ways to the shaping of the field Designs for Learning.

  • 9.
    Lindstrand, Fredrik
    Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    Interview with Theo van Leeuwen2010Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 3, nr 1-2, s. 84-90Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Intervju med professor Theo van Leeuwen i den internationella vetenskapliga tidskriften Designs for Learning.

  • 10.
    Lindstrand, Fredrik
    et al.
    Högskolan i Gävle, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap.
    Insulander, Eva
    Mälardalens högskola.
    Setting the ground for engagement: multimodal perspectives on exhibition design2012Inngår i: Designs for Learning, ISSN 1654-7608, Vol. 5, nr 1-2, s. 30-49Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this article we offer an approach to analysing exhibition design, based on a multimodal and social semiotic view of communication and meaning making. We examine the narration and construction of different messages concerned with identity that shapes the conditions for visitors’ engagement and interpretation.

1 - 10 of 10
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf