Vad vi ser på lekplatser i Sverige idag återspeglar inte barns önskan och behov. Lekplatser formas allt för ofta efter vuxnas krav på säkerhet och deras egna önskan om design (Jansson, 2016). Jansson är även medförfattare till boken ”Plats för lek”: Svenska lekplatser förr och nu och menar på att detta bidragit till mer strikta och välplanerade lekplatser, med mindre utrymme för fantasi. I mitt examensarbete vårterminen 2023 på programmet Inredningsarkitektur och möbeldesign, Konstfack har jag valt att skapa tre lekhus till Siljansvägens lekplats i Årsta. Mitt syfte är att genom fältstudier, workshops, intervjuer samt ta del av senaste forskning kring lek och barn, avser detta examensarbete att lyfta vikten av välgestaltad arkitektur och välgestaltade utemiljöer för barn. Syftet är också att undersöka hur vi som inredningsarkitekter kan utforma och bistå med rumsligheter och designelement som kan främja fantasi och kreativitet hos barn. Genom att lyfta forskning om fördelar med fantasifull och utmanande lek samt utforska principerna för lekhusdesign, avser detta examensarbete till att ge insikter som kan informera gestaltare av lekplatser om hur vi kan skapa lekmiljöer som förbättrar barns utveckling och välbefinnande. Lekplatser är en sorts miniatyr av världen där barn ska lära och utvecklas. Låt oss inredningsarktitekter gestalta miljöer som barnen faktiskt vill vara i och som främjar den viktiga leken. Designförslaget som helhet syftar till att uppmuntra till en mer attraktiv och utforskande lek i Årsta. Det vill ge platsen ett förtydligande och samtida gestaltning och samtidigt utmana standardiserande lekstugor som marknanden idag erbjuder.Lekhusens element, färger och former är antingen idéer som jag har kommit fram till tillsammans med barn under workshops, teckningar barn har ritat och skrivit om sina drömlekstugor/kojor och lekplatser eller former från befintlig arkitekturhistoria i Årsta. Min önskan har varit att lekhusen ska kunna knyta an till och spegla områdets bebyggelse, Områdets detaljrikedom i färg och form och genom laborativ gestaltning sammanfogas med detaljer till en lekfull helhet. Jag anser det en viktigt aspekt för att lekhusen ska smälta in och bli spännande när en upptäcker dem, jag har även en föreställning om att barnens fantasi måste ta avstamp utifrån deras erfarenhet om vad de associerar formen med. Jag har velat visa respekt för plastens historia och också en stor respekt för barn och deras behov. Med spännande arkitektoniska detaljer som associerar till platsen, är tanken att barnens inre rika symbolvärld ska göra att de hamnar i fantasins underbara värld. Annorlunda lösningar i form av skalförskjutningar, tunnlar, klättring och oväntade detaljer är tänkta att väcka en vilja att upptäcka, utmana och utforska för varje ny gång som barn och föräldrar besöker platsen. Behoven barnen har just denna dag ska kunna tillgodoses. Barn är de viktigaste! Låt oss främja den viktiga och utvecklande leken.