Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vitt på svart: Svarta tavlan och undervisningen i waldorfskolan
University College of Arts, Crafts and Design, Department of Visual Arts and Sloyd Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
White on black (English)
Abstract [sv]

Kan svarta tavlan stå sig i konkurrens med whiteboard ,smartboard och andra digitala medier?

Vilka möjligheter  har jag att uttrycka mig visuellt genom att använda krita på tavlan med min hand?

Jag undersöker sättet att förhålla sig till eget skapande inom ramarna för waldorfskolans kursplan.

När läraren står vid svarta tavlan och tecknar och målar är det ett konstnärligt arbete och kräver skicklighet och vana. Det är dock ingen fri konst utan en medveten pedagogisk uppgift. Både till eleverna men också lika mycket för läraren.

I småklasserna ska läraren visualisera alla ämnen på tavlan, göra bilder för varje bokstav och siffra, illustrera sagor, teckna bilder föreställande växter och djur, teckna av naturen. Med landskapsdetaljer, rita kartor, teckna geometriska former och mönster på fri hand samt visualisera historiska händelser. I de högre klasserna tillkommer naturvetenskapliga studier och skisser av processer, tankekartor mm. Parallellt skrivs också ganska mycket text på tavlan, ofta i anslutning till teckningarna som en förklarande text eller fristående litterär text som ramas in estetiskt och illustreras.

Genom samtal med lärare kring svarta tavlans användning baserade på deras erfarenheter och genom egna experiment på tavlan vill jag ge  griffeltavlan den självklara plats som den förtjänar i klassrummet utan att behöva tränga ut eller trängas ut av andra medier.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 49 p.
Keyword [sv]
svarta tavlan, teckning, förebilder, estetik, waldorfpedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-5626OAI: oai:DiVA.org:konstfack-5626DiVA: diva2:974206
Educational program
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - Bild och design
Presentation
2016-06-01, Konstfack, LM Ericssons väg 14, Stockholm, 10:30 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-10 Created: 2016-09-25 Last updated: 2016-10-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2849 kB)36 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2849 kBChecksum SHA-512
64ebe9f3ef6d523784ce8dd41339a82d90000a3385074cce994886d9656edffef9c9dc77ece21ed421fdf76a8082bcbf157a6a25b26db651fbf4365a9b7e4d5b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Visual Arts and Sloyd Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 36 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf