Not all children have a gender identity as boy or girl. Yet grown ups - teachers and family tend to force children in to one or the other and then punish them who don’t fit in. 

 This project examines how a child reacts to the invisible violence that is force gendering and how I as an illustrator best convey those feelings. The result is the graphic novel “Girl Code”.

 By experimenting with different imagery, light/darkness and perspective I searched for the best way to convey emotion and power.

 My goal was by creating an emotional story, to arouse the reader’s empathy and understanding of how non binary gender identity not only exist, but also must to be respected.

Inte alla barn har en könsidentitet som pojke eller flicka. Ändå tenderar vuxna, lärare och familj att tvinga barn till det ena eller den andra för att sedan straffa dem som inte passar in.    Projektet undersöker hur ett barn reagerar på det osynliga våld tvångskönande är och hur jag som illustratör bäst förmedlar dessa känslor. Resultatet är den grafiska romanen "Flickkoden". Genom att experimentera med olika typer av bilder, ljus / mörker och perspektiv sökte jag det bästa sättet att förmedla känslor och makt.    Mitt mål var att skapa en känslomässig berättelse, att väcka läsarens empati och förståelse för hur icke binär könsidentitet inte bara existerar, utan även måste respekteras.