Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ljusprojektioner och ränder: om magiska ögonblick och skapandet av en gestaltningsmetod
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis [Artistic work]Alternative title
Light projections and stripes : -about magical moments and creating a performing method (English)
Abstract [sv]

Hur upplever vi former och färger när de flyttas från ett papper till ljusprojektioner? Det här är en av frågorna jag ville få svar på när jag började med detta projekt. Allting utmynnade sig i en studie jag valt att kalla för, Ljusprojektioner och ränder. Det är ett experimenterande arbete där former, mönster och den upplevda erfarenheten av dem har undersökts ur ett fenomenologiskt perspektiv. Studien har utförts i form av två designpedagogiska experiment på Konstfack tillsammans med sju deltagare. Genom att laborera med projektioner och ljus har nya former och mönster skapats. Olika ränder projicerades på deltagarnas kroppar och i detta möte skapades oväntade uttryck, som jag valt att kallat för ”magiska ögonblick”. I samspel med projektionerna agerade deltagarna intuitivt genom att röra sig i rummet och en sorts performance skapades i stunden. Den performativa akten skapade nya uttryck och former och utmynnade sig i en metod som jag kallar för Performativ design. Performativ design kan användas som en alternativ designprocess i skapandet av form och mönster och ett arbetssätt som jag vill uppmana bildlärare att utveckla vidare.

Utöver den teoretiska delen, består arbetet även av en visuell gestaltning av projektet som presenteras i en separat bilaga. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 34
Keywords [en]
lightprojection, pattern, form, stripes, fenomenology, grounded theory
Keywords [sv]
ljusprojektion, mönster, form, ränder, fenomenologi, grundad teori
National Category
Pedagogy Design
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-4961OAI: oai:DiVA.org:konstfack-4961DiVA, id: diva2:795308
Educational program
Lärarutbildning - Design
Presentation
2015-01-13, Stockholm, 08:32 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-03-19 Created: 2015-03-16 Last updated: 2015-03-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(629 kB)246 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 629 kBChecksum SHA-512
b72358103089132e67b3c35b9aa71ad0b81341e74818e4d16ebc66d7ff325c41bc82d5d477f53bc0b090349540a1f4a4f9a38cb3d7e563952c743830d20ef9e4
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(2277 kB)112 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 2277 kBChecksum SHA-512
d356e0e3ee59a7bf343c6c4d70c6b1ec0dea27b2ff429267811157c1c2f12ab57a89098903799b9d1e27932d36ccf0e0a105593e655caf18c57a603bedd9f806
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
PedagogyDesign

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 358 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 452 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf