Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betraktarens berättelse: Hur familjefotografier aktiverar berättelser och minnen
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den fotografiska bilden fungerar som visuell kommunikation och identitetsskapande. Tekniken har utvecklats från analogt till digitalt och byggs numera upp av pixlar. Det finnsolika perspektiv på att betrakta. Fotografen som har en dominerande position som betraktare och väljer att se tecken om något, motivet låter sig betraktas av någon och betraktaren som upplever fotografiet som betyder något för någon. Berättelsen preciserar och kategoriserar det som är viktigt för individen.Vid ett par tillfällen har jag intervjuat två familjer om deras familjebilder. Min intention har varit att ta reda på hur familjemedlemmars berättelser skiljer sig åt utifrån deras gemensamma upplevelser och minnen med utgångspunkt i familjefotografiet och vad det representerar?I min undersökning har jag även valt att integrera den teoretiska delen med den praktiska och använder egna fotografier i mitt konstnärliga och gestaltande arbete. Vad händer med de bilder som ingen nu längre levande person kan berätta om? Det fotografiska materialet består av bilder från förr som jag själv aldrig upplevt men som tillhört en del av min familj. Jag gör en jämförelse och analyser med mina bilder och informanternas bilder i den teoretiska delen av undersökningen. I det bildpedagogiska utställningsrummet gestaltar jag mina tolkningar av forskningsfrågan utifrån mitt eget fotografiska material och sätter det i en ny kontext.En fotografisk bild är ett tidsdokument som berättar om en tid. Jag har koncentrerat min undersökning till familjefotografiet och den goda samvaron, fritiden och semestern. Det är inte länge sedan människan började kompensera sin arbetstid med semester och den fotografiska bilden fungerar som en minnes- och kulturbärare. Behovet av bilder utvecklas hela tiden vidare i andra sammanhang. Nya bildkategorier och genrer skapas säkert redan medan jag skriver denna uppsats.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 39 p.
Keyword [sv]
Familjebilder, familjefotografier
National Category
Visual Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-3914OAI: oai:DiVA.org:konstfack-3914DiVA: diva2:609878
Educational program
Magisterkurs i bildpedagogik (D, 91-120 hp)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Available from: 2013-03-07 Created: 2013-03-07 Last updated: 2013-03-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(14428 kB)288 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 14428 kBChecksum SHA-512
e03489a315d7ccc5c3f385d960821406e80fd8c95bf6a858d2b755cbb4631b5bda4ae145a217160838e24abae90180455756ec8b25122516ba2e92ef8ebfca7b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Visual Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 288 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 102 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf