Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Jag tänker mycket när jag ritar, faktiskt…”: en undersökning om bildarbete i samverkan medämnesintegrering i gymnasieskolan
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna magisteruppsats är att undersöka bildämnets potential som integreringsämne och studera hur estetiska lärprocesser som kunskapsform kan ta sig uttryck i gymnasieskolan. Undersökningen bygger på ett intervjumaterial där elever, lärare och skolledare från en gymnasieskola i Storstockholmsområdet berättar om sina erfarenheter kring ämnesintegrering med bildrelaterade kurser. Utgångspunkten för undersökningen är tvåämnesintegrerade arbeten som handlar om sociala samhällsfrågor med elever på Medieprogrammet. Elevernas praktiska bildarbete består av att gestalta tankar, känslor och erfarenheter utifrån faktakunskaper från bland annat ämnena samhällskunskap, religion ochsvenska. Titeln ”Jag tänker mycket när jag ritar, faktiskt…” är ett elevcitat från intervjuernaoch formulerar att det är elevernas lärande som står i centrum i undersökningen. Undersökningen lyfter utöver elevperspektivet och det bildintegrerade arbetet även framfrågor kring arbetslaget som organisation, lärares och skolledares syn på kulturen i skolan och det faktum att estetisk verksamhet som kärnämne försvinner i den kommande gymnasieskolan. Undersökningens antagande är att bildkunskaper och estetiska lärprocesser i ämnesintegrerad undervisning kan hjälpa eleverna till att se nya sammanhang och på det viset fördjupa lärandet.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 39 p.
National Category
Visual Arts Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-3908OAI: oai:DiVA.org:konstfack-3908DiVA: diva2:609850
Educational program
Magisterkurs i bildpedagogik (D, 91-120 hp)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2013-03-07 Created: 2013-03-07 Last updated: 2013-03-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(625 kB)389 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 625 kBChecksum SHA-512
1533c142b22eaebcc17ec23129c4f12906d3027de4e23f20cc3fd5bbe285b212e96eed5b5ba5abc99e40aad43c3c3b7de75947aa9d28eb95d357b1e126d64e16
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Visual ArtsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 389 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 109 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf