Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Med en kamera i hand.: En fältstudie om hur barn utforskar sin vardag på förskolan med hjälp av digitalkamera.
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Camera investigations. : A field study about children exploring their everyday life via the digital camera. (English)
Abstract [sv]

I en fältstudie på en förskola studeras förskolebarns användande, upptäckande och undersökande av förskolans vardagsmiljö med hjälp av digitalkamera. Syftet med detta är att visa hur förskolebarn, med kameran som hjälpmedel, vill och kan berätta om sin verklighet och vardag inom förskolans kontext. Det handlar också om att göra barnens röster hörda samt att bidra till ökade kunskaper om barns vilja och förmåga till tänkande, berättande och kultur- och kunskapande. Frågeställningarna är; Hur berättar barnen om sin vardag på förskolan med hjälp av digitalkamera? Vad tar barnen för bilder?  Vad berättar barnen om och med sina bilder? Undersökningen har en poststrukturalistisk teoretisk ram där, barnen ses som kunskapande aktörer och medskapare till förskolediskursen. Det empiriska materialet analyseras med hjälp av diskursanalys och materialets multimodala funktioner beskrivs med text och bild. Resultatet av underökningen visar på barnens förmåga att kommunicera och planera sina undersökningar. Studien visar också hur tankarna som produceras om förskolan, barnet och samhället är en del av det som producerar tanken om barn och barndom, något som barnen både accepterar och gör motstånd mot.

Abstract [en]

This is a fieldwork in a Swedish preschool that describes how children use, develop and investigate the everyday environment in preschool with digital cameras. The aim is to show how preschool children, with the digital camera as appliance want’s to tell their own story about the daily life that they are a part of at the preschool. It also contains the allowance to let the voices of the children to be heard, and contribute to the knowledge of the children’s intension and ability of thinking, narration during their production of culture and knowledge. The research questions are; How does the children communicate their everyday life in preschool with digital camera? What kind of pictures does the children produce? What do the children tell us by their pictures? The theoretical framework contains poststructuralist theories in which the children are actors and co-producers of the reality that constitutes the preschool. The empirical material is analyzed with discourse methods. The multimodal function of the material is described in texts and pictures. The result shows the ability of the children to cooperate and plan their investigations. It also shows how the conceptions of the preschool, child and the society that the children are a part of, does produces the culture of childhood and also the resistance against it, by the children.  

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 38 p.
Keyword [sv]
visuella media, fältstudie, förskola, pedagogisk dokumentation, förskolebarn, kunskapande aktörer, digitalkamera
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-3756OAI: oai:DiVA.org:konstfack-3756DiVA: diva2:547773
Educational program
Fördjupningskurs i bildpedagogik, 61-80p (Magister), Allmän inriktning
Presentation
Magisterrummet, LM Ericssonsväg 14, Hägersten (Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-10-12 Created: 2012-08-28 Last updated: 2012-10-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Anna Bergdahl Gustafsson D uppsats 2012(851 kB)890 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 851 kBChecksum SHA-512
f033892bfe45e8671bcb3fb2278de26b1f428ccedce311f8e0389c8098a63dee8250c9f9eb95cca45a70ca29cef10bf6f0ff9128f9b11c8b8946a9afaa155da9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bergdahl Gustafsson, Anna
By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 890 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 586 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf