Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Design som i en liten ask: en undersökning om att skapa för att lära
University College of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis [Artistic work]
Abstract [sv]

I Skolverkets läroplaner och mål förespråkas ett vidgat textbegrepp som en angelägen del av undervisningen. I stark kontrast till det har estetiska ämnen, en fortsatt låg prioritet. Ett aktuellt exempel på det är att estetiska ämnen för närvarande föreslås bli valbara inom vissa gymnasieprogram. Medan läroplanerna talar för varje elevs rätt till lärande genom många olika uttrycksformer, tillmäter alltså de kunskapsideal som politiskt sett råder bildämnet en ringa status i praktiken. I skuggan av denna problematik pågår en pedagogisk forskningsdiskurs, där begrepp som multimodalitet och estetiska lärprocesser samt perspektiv som

design för lärande behandlas och utvecklas.

Mot bakgrund av detta och med utgångspunkt i min roll som blivande bild och designpedagog, valde jag att genomföra ett pedagogiskt projekt som undersöker hur lärande kan ske genom praktiskt, skapande arbete. Inom ramen för undersökningen fick närmare sextio skolelever i uppgift att tolka, konstruera och synliggöra resonemang kring begreppet

design i en gestaltning. De gestaltningar som eleverna formgav anpassades efter och inrymdes i lådor av papp.

Undersökningen behandlar följande frågor, på vilket sätt kan lärande ske när ett antal skolelever får tolka och konkretisera sina resonemang visuellt genom att formge, hur talar skolelever mellan 15 och 18 år kring innebörden av begreppet design och hur tolkar och kommunicerar de detta visuellt i en gestaltning?

Undersökningens huvudsyfte är att undersöka på vilka sätt dessa elever kan tillgodogöra sig kunskap när de får synliggöra resonemang genom att utforma en gestaltning. Vidare syften är att ta reda på hur eleverna samtalar kring begreppet design, samt att utforska hur de går tillväga för att kommunicera detta visuellt.

Något som blivit påtagligt i undersökningen är att kunskap och lärande kan ta form och komma till på många olika sätt. Under projektets gång växte en komplex bild av designbegreppet fram i elevernas arbeten. Trots uppgiftens förhållandevis snäva ramar, varierade metoderna för att visualisera olika idéer åtskilligt.

Då det i dagens teknologiska samhälle enkelt går att finna rena faktakunskaper på exempelvis Internet, har logiska resonemang och reflekterande samtal alltmera börjat lyftas fram som en viktig del av skolans kunskapssyn. I en sådan undervisning kan de estetiska ämnena tillföra ytterligare en dimension, eftersom det i många fall kan underlätta att resonera kring något visuellt, än kring något som inte går att se på. Elevernas gestaltningar kommunicerar tillsammans med uppsatsen undersökningens resultat.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 34 + bilder p.
Series
Uppsats : BI : Examensarbete : Inriktning Design 2010
Keyword [sv]
design, designpedagogik, bildpedagogik, lärande
National Category
Art History Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-3265OAI: oai:DiVA.org:konstfack-3265DiVA: diva2:461395
Educational program
Bildpedagogik med inriktning mot konst, media och design, 41-60 p
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Note
BIAvailable from: 2011-12-03 Created: 2011-12-03 Last updated: 2011-12-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Design som i en liten ask(443 kB)446 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 443 kBChecksum SHA-512
273215afb9d6462e6b21355f1efda467595de070f590461c76f3ba70efd4c7f1ea8e8a0311eabaffd8097e128c158c5eb74d080952495e54fb8966d7c1652c7b
Type fulltextMimetype application/pdf
Bild 1(326 kB)5 downloads
File information
File name IMAGE01.jpgFile size 326 kBChecksum SHA-512
d95eeebe5eacb1da145861b023c8823cfd62442bb696478c921ada82fba428cc7011cc5dbe91f6de7bc36add1b3ed7c95e4417ca409c42cbe863f325c14b4ec6
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 2(110 kB)4 downloads
File information
File name IMAGE02.jpgFile size 110 kBChecksum SHA-512
1706efe693e347aa286617d104c2eaea7a41e2ee5917ed745d7d12816d7811f1bd87546de5ce27c5caf03f0c6b7c59390dfe23c7f0d3c1220f964bc8b449abb2
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 3(1215 kB)3 downloads
File information
File name IMAGE03.jpgFile size 1215 kBChecksum SHA-512
1b0b5a862276aba19c43a014ac0e079a58eda787a54691f105d99f5f339a438dfec7d5e893f8665dfd8288e16f76cdb40f028ee6a094ad27793ed56bdf78d738
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 4(1170 kB)3 downloads
File information
File name IMAGE04.jpgFile size 1170 kBChecksum SHA-512
9df3ff72cdfb9a4c20a33fa57d4732f663e47af6775bd85f6c3af54481e0ebb0e177e9ad1a087f3b00b4f6e906e2ac2736ab920db4f0c60174d2f656d1997fe2
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 5(1267 kB)3 downloads
File information
File name IMAGE05.jpgFile size 1267 kBChecksum SHA-512
0f36fcfb86a0b356b971a23f3c78d970725bd84e2dce358bb276938f61e8df1fa9d1a88b80c6f23832e2e7e44e8b7036dd154583cf46c25b9e3b378bf2c30af8
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 6(1179 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE06.jpgFile size 1179 kBChecksum SHA-512
6b7ff55a4663f6e018f8ed22631d935a6f8779d3ce6717bb8a09b4ab011c3e526019d34e77c6361451db05f9ed76e090e5380eb554e76600e40bd29edbfb0d22
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 7(2553 kB)3 downloads
File information
File name IMAGE07.jpgFile size 2553 kBChecksum SHA-512
a057280bf9d56832208e34746653cc4c1321da209b252fd6872dd9a99e7cd878898fe00149068f2d534a2fb79d5d85edac8a14eef48cb6179a7356946ef24321
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 8(3177 kB)3 downloads
File information
File name IMAGE08.jpgFile size 3177 kBChecksum SHA-512
a0b01f1c86988779110d69d4c0e81ec2fade0da5b0a16ad64f485e88bc61a0025997e43b851776097b1f948ed19e2e07d504e85a4e0e1338699475e8ca66ab86
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 9(3341 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE09.jpgFile size 3341 kBChecksum SHA-512
67a0c9d819f16711d12b21e28e727dcb395a96729398fa857269496d85e96e191617780c483c68a7151edf20edc6a7e788654a33a7c819df03a3b4bf60396224
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 10(3021 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE10.jpgFile size 3021 kBChecksum SHA-512
c586ad2346761b929a014ccfec08751421005351bad0a328fd2bf7d6b4a649f1e54531121ac11ac83229f40fda856d621eae1ac8b6dd3deec7ff942e46c87f84
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 11(3240 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE11.jpgFile size 3240 kBChecksum SHA-512
92fd53f660cef62fe04c3e45f0f55773ae8a026d195c5a4b2c1da4d858a95ac53ea78ac39b04effca670a036a061461a6e1ae0fe7dd93f1186a3182ae590f4e1
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 12(3210 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE12.jpgFile size 3210 kBChecksum SHA-512
01d71949f3c9e2c778fdc89b12be78f8a9ce7e1c258bed741f3aee0da00a0967b1c18ac52dd7a80de92035c6b9ed52f123cca105c2142e6b99503b3069ec648d
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 13(2982 kB)3 downloads
File information
File name IMAGE13.jpgFile size 2982 kBChecksum SHA-512
6622475de8814eb4cf7df719231a2a59124798b04ef424ade267a0c1e88e2de2d7ee85e127ef47bd2efa5d97470857c116712d52ca54227d6ec3650eecbe23d0
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 14(3374 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE14.jpgFile size 3374 kBChecksum SHA-512
4acae7cc88e13553164f468b3a7ce4c1ea0e54fbf78521294c6bd43b707ffccce5dab0aec6dae3238a4cb549db8e260e4e528231b8ba9b4992e69631748801b9
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 15(2814 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE15.jpgFile size 2814 kBChecksum SHA-512
c04f45fb9278ba40c66a93535a535e618398feab9d7de926ca62859a4b6a9573b5ea39936e0735f87c9d9034772ce7ab6c3b7700d2ba61a472d142aa04e632bf
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 16(4636 kB)2 downloads
File information
File name IMAGE16.jpgFile size 4636 kBChecksum SHA-512
2dbdcc07a19bcd563129cde073c51872417eaa24bc99d222e5a8082baba1689b10914f0329fcaf2b59bd544765c7020bd507dafe746014da17deedc9d5a6c75c
Type imageMimetype image/jpeg
Bild 17(2605 kB)3 downloads
File information
File name IMAGE17.jpgFile size 2605 kBChecksum SHA-512
f73893cf5bca554cb51f05f67aa89985d37d9d7de128c0095f884a7c7b0ee75af6ccdbff74f8719ae03f8b285aad2995d83fd4248ae4e2b236f5e209446d3d00
Type imageMimetype image/jpeg

By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Art HistoryPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 446 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 363 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf