Utgångspunkten för denna rapport är ett intresse av både slöjdhantverk och hantverkshobbyn cosplay. Cosplay innefattar en stor mängd material och hantverkstekniker, därför fokuserar denna rapport på det cosplayspecifika materialet eva foam. Genom komparativ analysmetod har likheter och skillnader mellan eva foams fysiska egenskaper och de fysiska egenskaperna hos slöjdmaterialen tyg och trä analyserats. Eva foam har både unika egenskaper och egenskaper som delas med de andra materialen. För en cosplayare har eva foam användningsområden som inte kan ersättas helt av vare sig tyg eller trä men materialet kan kombineras med andra material för att nyttja materialens fördelar. Studien undersöker även vilka sorters lärande som uppstår genom att följa en videotutorial i foamsmide. Lars Lindströms modell för estetiska lärprocesser används för att konkretisera lärandet. Genom att lära sig foamsmide kan man utveckla både materialspecifika och materialneutrala förmågor som kan användas inom exempelvis skolslöjden. Även om förutsättningarna för att lära sig att slöjda på en slöjdlektion är mycket annorlunda från att lära sig foamsmide av en videotutorial är många av lärprocesserna som uppstår av liknande karaktär. Erfarenhet av hantverk kan underlätta framtida hantverk i ett annat material både genom stärkt självförtroende och höjd materialkännedom.