Klädkonsumtionen och textilindustrin har satt negativa spår på miljön. För att bidra till en ökad miljömedvetenhet och minska miljöpåverkan undersöks det i den här studien hur och på vilka sätt det går att utnyttja t-shirtens material för att bidra till ett hållbarhetsperspektiv i skolan. Syftet med studien är att undersöka olika sätt att upcycla materialet i t-shirts så att det blir användbart till andra typer av plagg, och frågeställningarna är: Hur kan t-shirtmaterialet förändras? Vilka nya egenskaper kan materialet få efter bearbetning på olika sätt? Hur kan det förändrade materialet användas i nya plagg, så att de nya egenskaperna utnyttjas? T-shirts har dekonstruerats och använts som provbitar i detta experiment. Provbitar har färgats med växter och textil tryckfärg, ytmanipulerats med tekniker som slashing, veck och volanger och slutligen draperats på provdocka. Syftet är att visa olika sätt att arbeta med återbruk eftersom det är en viktig aspekt i slöjden och framför allt i grundskolan. Undersökningen visar att växtfärgning ger stark kulör vid färgbad men färgen är inte tillräckligt hållbar vid tvätt. Den textila tryckfärgen håller bättre när den värmebehandlas innan tvätt. Experiment av ytmanipulation syddes till plagg på docka utifrån estetiska aspekter, men i skolsammanhang är även funktionella aspekter centrala i ett hållbarhetsperspektiv.