Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att möta ett träd: En undersökning av intra-aktion i relation till kunskapande
University of Arts, Crafts and Design, Department of Visual Arts and Sloyd Education.
2021 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis [Artistic work]Alternative title
Meeting a tree : An investigation into intra-action in relation to knowledge building (English)
Abstract [sv]

Undersökningens syfte är att utforska kunskapande processer med fokus på materiell agensoch intra-aktion genom analys av en slöjdprocess med en nyfälld björk. Målet är att försökasynliggöra hur icke-hierarkiska intra-aktioner i en slöjdprocess kan se ut, genom att studerasamhandling, ömsesidighet, agens och maktstrukturer.Empiri har samlats i en autoetnografisk studie där reflektioner gjorts över mina erfarenheterunder slöjdprocesser tillsammans med en björk. Inledningsvis upplevde jagmaktfullkomlighet över björken då jag skapade ett styckningsschema och arbetsplan.Efterhand insåg jag att björken i stor grad påverkade mig och processen. Björkens agenskrävde ett snabbt och systematiskt omhändertagande för att tillåta sig bearbetas. Björkensstarka närvaro med stora mängder spån och ris, ställde krav på mig att lägga större fokus åtdessa processer. Vid varje motstånd i materialet, frustration och känsla att behöva taoplanerade beslut, agerade trädet eller någon annan aktör som transaktant och bytte riktningpå processen.Alla aktörer i en process förhåller sig till varandra i en kollektiv enhet. Känsla av makt ochkontroll i processen kunde nås i en ömsesidig dialog genom lyhördhet till de andra aktörerna.För att kunna ha en dialog med ett träd, att kunna läsa av det eller möta dess krav, behöverden materiella agensen erkännas.

Place, publisher, year, edition, pages
2021. , p. 32
Keywords [sv]
slöjd, materiell agens, intra-aktion, kunskapande, processens dialog, transaktant, hållbarhet, zero waste
National Category
Pedagogical Work Pedagogy Learning Didactics History of Ideas Design Environmental Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-7979OAI: oai:DiVA.org:konstfack-7979DiVA, id: diva2:1581546
Educational program
Teacher Education Programme for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2021-08-30 Created: 2021-07-22 Last updated: 2021-08-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(17878 kB)168 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 17878 kBChecksum SHA-512
bb6a1a60354bf4707d551e901d62bfd8d585b34d172d62bd3958898cc45f0123e1e8d0a31ed52205c92d7189092d712012a35e7819f44460589fdfe49034ada5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Visual Arts and Sloyd Education
Pedagogical WorkPedagogyLearningDidacticsHistory of IdeasDesignEnvironmental Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 168 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 580 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf