Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pixlar i slöjden: En undersökning om pixel arts kombinationsmöjligheter med franska knutar
University of Arts, Crafts and Design, Department of Visual Arts and Sloyd Education.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis [Artistic work]Alternative title
Pixels and embroidery : A study of pixel art combined with french knots (English)
Abstract [sv]

I detta arbete kombineras franska knutar och pixel art. Hur knutarnas storlek och mellanrumpåverkar helhetens tydlighet diskuteras med utgångspunkt i Wertheimers gestaltlagar. I analysen framkommer det att små knutar i kombination med stora mellanrum ger ett otydligt resultat, då färgskillnader och delgrupperingar är svåra att uppfatta. Det blir generellt svårare att uppfatta delgrupperingar i broderier med stora mellanrum än i broderier där knutarna ligger tätt, eftersom färgernas kontrast blir tydligare i de senare. Knutarnas storlek, med eller utan mellanrum, påverkar också tydligheten, än en gång eftersom små knutar gör det svårare att uppfatta färgskillnader och då också delgrupperingar.

Utifrån arbetet med ovanstående broderier och analys diskuteras möjligheterna i skolslöjden. Broderier med utgångspunkt i pixel art som är 16x16 pixlar tar långt tid och blir relativt stort. Istället föreslås att i arbete med elever utgå ifrån pixel art med 8x8 pixlar. Detta går snabbare och resultatet är lättare att montera, vilket öppnar upp för denna typ av broderi både som egen uppgift men också som utsmyckning på andra arbeten.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 24
Keywords [sv]
Slöjd, Pixel art, Broderi, Textil
National Category
Humanities and the Arts Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-7444OAI: oai:DiVA.org:konstfack-7444DiVA, id: diva2:1457138
Educational program
Teacher Education Programme for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-08-11 Created: 2020-08-10 Last updated: 2020-08-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2010 kB)191 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2010 kBChecksum SHA-512
0215fcb6e0f76c1cbddb5317c694ee492faead3a17b53f3b4826cd531c561d24fa805cb9b35f3fbbf16b4848bb6b0afc7705f274fea267e71a6eecd8d56123ca
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Visual Arts and Sloyd Education
Humanities and the ArtsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 191 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 389 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf