JAG ÄGER / VI ÄGER: En undersökning om upplevelsen av kollektivt ochindividuellt ägande inom estetiska skapandeprocesser
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE credits
Student thesisAlternative title
I OWN / WE OWN (English)
Abstract [sv]
I denna kvalitativ fallstudie studeras individuella och kollektiva estetiska skapandeprocesseroch upplevelsen av ägande i relation till dem. Med ägande menas känslan av att ett verk duhar skapat tillhör dig, i likhet med termen psychological ownership. Syftet medundersökningen är att synliggöra och problematisera detta ägande och att se vilketförhållningssätt en grupp på tio personer, specifikt ihopsatt för denna undersökning, har tillkollektivt och individuellt skapande i samband med det.Detta har undersökts genom att dessa tio personer tillsammans skapat en bilderbok där varjeperson skrivit en text som sedan illustreras av någon annan i gruppen, i en sluten cirkel.Parallellt har jag skapat en bilderbok på egen hand för att ur ett förstahandsperspektivreflektera kring det gemensamma och enskilda skapandet. För att få svar på undersökningensfrågeställningar rörande skapandeprocesser och ägande har gruppen i enkät och samtaldiskuterat ämnet. Resultatet blev att vissa ord utkristalliserade sig som särskilt viktiga inomgruppens diskurs.I den gestaltande delen har de två bilderböckerna omskapats och förstärkts för att synliggöramina egna och gruppens föreställningar om kollektivt och individuellt skapande. De bådaböckerna ställdes ut på Konstfacks vårutställning 2017.
Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 37
Keywords [sv]
Ägande, psychological ownership, estetiska skapandeprocesser, kollektiva skapandeprocesser, individuella skapandeprocesser, kvalitativ fallstudie, socialkonstruktonism, diskursanalys
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-5947OAI: oai:DiVA.org:konstfack-5947DiVA, id: diva2:1129196
Educational program
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - Bild och media
Supervisors
Examiners
2017-08-012017-08-012017-08-01Bibliographically approved