Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur övar vi färdigheter?: Definitioner, strategier och drivkrafter till övning i praktisk kunskap.
University College of Arts, Crafts and Design, Department of Visual Arts and Sloyd Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats syftar till att öka förståelsen för det mångfacetterade begreppet övning och mer

specifikt till övning inom ett praktiskt kunskapsområde så som bildframställning. Detta undersöks

genom intervjuer med fyra personer som har erfarenhet av övning inom olika praktiska

praktiker som konst, idrott, musik och finsnickeri. Genom konstnärligt gestaltande metoder

undersöks informanternas övningsstrategier i ett bildframställande moment, nämligen avbildande

porträttmåleri. Genomförandet av undersökningen har utformningen av att varva intervju

och praktisk bildframställning med autoetnografisk karaktär.

Analysen vilar på ett sociokulturellt perspektiv på lärande men främst analyseras empirin utifrån

kunskapsfilosofiska resonemang. Utgångspunkten är i techne, den grekiska betäckningen

på kunskapskategorin praktisk kunskap. I analysen synliggörs definitioner, drivkrafter och

strategier/metoder för övning i förhållande till kunskapsfilosfiska begrepp och resonemang.

Avslutningsvis analyseras vilken effekt dessa resonemang kring övning skulle kunna få i en

skolkontext och då specifikt bildämnet.

Resultatet påvisar att övning är ett mångfacetterat begrepp med individuella tolkningsmöjligheter

men att fyra företeelser kan ses som centrala för övning i ett praktiskt kunskapsområde.

Dessa fyra företeelser är görande, upprepande, variation och reflektion.

Denna uppsats är skriven i ett dubbelt perspektiv vilket innebär att den innefattar en skriftlig

del och en del som är gestaltad. I gestaltningen synliggörs forskarens eget görande och reflekterande

under de övningsperioder i avbildande porträttmåleri som ingick i undersökningen.

Där synliggörs övningsprocessen och de reflektioner och den dialog som uppstår mellan forskaren

och informanternas presenterade övningsstrategier. Gestaltningen ställdes ut och bestod

av videomaterial presenterade i en trappstegsformad korridor där besökarna kunde gå igenom

fyra övningsrum som alla representerade varsin informant. Gestaltningen finns dokumenterad

och bifogad i en bilaga till denna uppsats.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Övning, Praktisk kunskap, Repetition, Bildframställning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-5752OAI: oai:DiVA.org:konstfack-5752DiVA: diva2:1081372
Educational program
Teacher Education Programme for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-03-15 Created: 2017-03-14 Last updated: 2017-03-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Hur övar vi färdigheter?(1298 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1298 kBChecksum SHA-512
9569c297372d58e7612c7cf2f8e9848243c762fdf4c1da535937fd51ca9e8e30411cfc1ca1c8c4b9057a1a97e2737fc16aa60bc2d9cc606cec6af9c67c6df690
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Visual Arts and Sloyd Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 142 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf