Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A Performative Pedagogy in a posthumanistic turn: Making of the student as intra-active agent
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik.ORCID-id: 0000-0003-4812-4726
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik.
2019 (Engelska)Ingår i: NEÄL 2019: Aesthetic Experiences In Education, 2019Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-8073OAI: oai:DiVA.org:konstfack-8073DiVA, id: diva2:1603206
Konferens
NEÄL 2019: Aesthetic Experiences in Education, 11-13 november 2019, Stockholm
Tillgänglig från: 2021-10-14 Skapad: 2021-10-14 Senast uppdaterad: 2023-07-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

NEÄL 2019Abstracts

Person

Göthlund, AnetteAndersson, Cecilia

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Göthlund, AnetteAndersson, Cecilia
Av organisationen
IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 188 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf