Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Laurus nobilis: symbol och praktik
Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2008 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Examensarbetet behandlar frågor om synen på hantverk och vilken betydelse det har på gymnasieskolans hantverksprogram. Huvudfrågeställningen är vad "hantverk" betyder utifrån Skolverkets styrdokument om hantverksprogrammet. Hantverksbegreppet undersöks ur flera betydelsenivåer. Idén om hantverk och dess påverkan på den enskilde individen synliggörs. Skolverkets styrdokument för hantverksprogrammet undersöks, eftersom de är grunden för den dagliga verksamheten på Sveriges hantverksprogram.

Som designpedagogiskt projekt har fyra elever som läser på floristprogrammet fått tillverka en lagerkrans. Projektet gick ut på att deltagarna skulle läras sig binda en lagerkrans med en hantverksmässig och traditionell teknik. Kransarna tolkades och utvärderades mot några av kursmålen och betygskriterierna för kursen Hantverksteknik C. Projektet synliggjorde att lagerkransen bär på traditioner som upprätthåller åtskillnad mellan teori och praktik.

Huvudresultatet från undersökningen visar att det är problematiskt att upphöja hantverk till en kreativ verksamhet som samtidigt ska vara traditionsbevarande. Vidare framgår det av undersökningen att det är diskutabelt att placera olika skilda hantverk inom ett enhetligt gymnasieprogram.

Resultatet redovisas med fotografier från genomförd workshop och en lagerplanta. Gestaltning och uppsats bidrar förhoppningsvis till en diskussion om hantverkets roll i det svenska skolväsendet och samhället i stort.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Konstfack, Inst. för bildpedagogik , 2008. , s. 37
Serie
Uppsats : BI : Examensarbete : 180-200 : Inriktning Design 2007
Nyckelord [sv]
Hantverk, hantverksprogram
Nationell ämneskategori
Konstvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-534OAI: oai:DiVA.org:konstfack-534DiVA, id: diva2:413395
Uppsök
konstnärligt arbete
Handledare
Tillgänglig från: 2011-04-28 Skapad: 2011-04-26 Senast uppdaterad: 2011-04-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Laurus nobilis(721 kB)522 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 721 kBChecksumma SHA-512
04fbb876672ed768854cef014ee057ac897960c058781655a9196758ced867ec58bcf97f8e7d327b31cee25dd597b5724b45a0bf1e80dc46d76835099ba980d4
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

BI_design_07_camilla_gafvels.pdf
Av organisationen
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Konstvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 522 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 293 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf