Driftstörningar
Just nu har vi driftstörningar på sök-portalerna på grund av hög belastning. Vi arbetar på att lösa problemet, ni kan tillfälligt mötas av ett felmeddelande.
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Uttryck och Inspiration: En undersökning av kulturella uttryck och dess kombinationsmöjligheter
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik.
2022 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Expression and inspiration : A study of cultural expressions and how you can combine them (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen är att utforska vad som utgör ett kulturellt uttryck, och hur kombination av olika uttryck kan användas som inspiration i skapandet av nya uttryck. Frågeställningen som jag försökt besvara är:

Hur kan man kombinera olika kulturella uttryck i ett slöjdföremål?

Två föremål undersöktes genom en föremålsanalys med en fenomenologisk infallsvinkel samt begrepp hämtade från semiotiken. Föremålens bakgrund beskrevs, såsom dess ursprung, historia, funktion, material samt dess denotation och konnotation. Sedan kartlagdes de former som kunde urskiljas i föremålen genom att jag ritade av och förde in dem i en tabell tillsammans med en kort beskrivning av varje form. Därefter gjorde jag tre skisser på nya föremål utifrån kombinationer av de aspekter av föremålen som framkommit i föremålsanalysen. En av skisserna valdes ut och framställdes.

Undersökningen visar ett sätt att beskriva vad som utgör ett kulturellt uttryck. Det är dock något som är svårt att fånga i ord då uttryckets helhet ger ett subjektivt intryck; beståndsdelarna kan plockas ut och beskrivas utan att nödvändigtvis redogöra för summan av delarna i uttrycket.

Metoden att kombinera uttryck för att inspirera skapandet av nya uttryck fungerade bra och skulle kunna användas i slöjdundervisning.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2022. , s. 23
Nyckelord [sv]
Slöjd, uttryck, kulturellt uttryck, föremålsanalys, semiotik
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-8661OAI: oai:DiVA.org:konstfack-8661DiVA, id: diva2:1693361
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 - Bild och slöjd
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2022-09-06 Skapad: 2022-09-06 Senast uppdaterad: 2022-09-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 148 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf