Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lite flum har ingen dött av, eller?: En analys av ett projekt i Bild år 9 vid Stockholms Bild- och formklasser
Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2012 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 poäng / 30 hpOppgave
Abstract [sv]

Abstrakt Den här studiens syfte har varit att undersöka det arbetssätt Stockholms Bild- och formklasser bedriver och synliggöra vilka kunskaper och förmågor eleverna får med sig. Undersökningen bygger dels på elevrapporter, dels på fotografier som tagits under projektets gång. Studien fokuserar på den estetiska lärprocess eleverna själva beskriver och söker svar på vad eleverna anser att de har lärt sig. Studiens titel ”Lite flum har ingen dött av, eller?” anspelar på de an-taganden som påstår att skolan av idag är en skola där man inte lär sig någonting på grund av att undervisningen är ”flummig”. Den här studiens utgångspunkt är, att den form av undervis-ning som anses ”flummig” – där flum ofta är liktydigt med mjuka värden som kan kopplas till vekhet varifrån det inte är långt till att förknippas med slapphet – innehåller viktiga lärande-aspekter. I mitt arbete utgår jag från socialkonstruktionism som teori och diskursanalys som metod, genom att använda mig av Norman Faircloughs kritiska diskursanalys. Med hjälp av den kritiska diskursanalysen söker jag belysa de diskurser som framträder i materialet samt beskriva hur elevernas egen diskursiva praktik ser ut.Studiens resultat visar att det arbetssätt Stockholms Bild- och formklasser bedriver med ett fokus på estetiska lärprocesser, bidrar till att elever upplever att de skaffar sig ett fördjupat lärande med bestående kunskaper och förmågor.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 31
Emneord [sv]
Projektarbete, Estetiska lärprocesser, Socialkonstruktionism, Kritisk diskursana-lys.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-3723OAI: oai:DiVA.org:konstfack-3723DiVA, id: diva2:536374
Utdanningsprogram
Kandidatkurs i bildpedagogik (C, 61-90 hp)
Uppsök
Fine Art
Veileder
Tilgjengelig fra: 2012-10-12 Laget: 2012-06-21 Sist oppdatert: 2012-10-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1468 kB)180 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1468 kBChecksum SHA-512
fe37bf354da1438bfdd6bcf8e13a0cf3ec7af407323517a3d9fd760d6871cff41942be6c1263cbd13f0de3660011c1fa4c6b8134796e2c6efd33c187f86f6c81
Type fulltextMimetype application/pdf
Lite flum har ingen dött av, eller?(1468 kB)291 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 1468 kBChecksum SHA-512
fe37bf354da1438bfdd6bcf8e13a0cf3ec7af407323517a3d9fd760d6871cff41942be6c1263cbd13f0de3660011c1fa4c6b8134796e2c6efd33c187f86f6c81
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 471 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 210 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf