Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rum för bildskapande
Konstfack, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2007 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete var att undersöka hur rummet och dess inredning möjliggör bildskapande sett i relation till styrdokumenten och aktuell bildpedagogisk forskning. Undersökningen kan placeras inom det tvärvetenskapliga forskningsområdet Visuell kultur där förhållandet mellan seende och kunskap studeras och hur det i detta förhållande förhandlas fram och skapas mening. I arbetet har jag försökt att anlägga en konstruktionistisk syn på de undersökta lokalerna. Utgångspunkten har varit att mening skapas i mötet mellan det visuella, auditativa och spatiala och att rummen på så sätt skapar olika möjligheter för handling. Att planera skollokaler (i detta fall bildlokaler) och att inreda och utrusta förskolerum och klassrum kan ses som iscensatta teorier om barns och ungdomars behov, utveckling och lärande.

Åtta lokaler från förskolan till gymnasiet dokumenterades med fotografier och jag intervjuade också lärarna som arbetade i lokalerna. Utifrån detta underlag har jag sedan analyserat varje lokal för sig. I resultatdelen beskrivs hur lokalerna nyttjas för bildskapande. I resultatet visas också att lokalernas utseende och möjligheter beror på en förhandlingsprocess som startar under byggprocessen och sedan fortsätter när lokalerna tas i bruk. Denna förhandling rör även barnens och ungdomarnas möjligheter att förhålla sig aktiva i rummen och själva ta initiativ till bildskapande. Olika traditioner inom bildämnet återspeglas genom de bilder som presenteras på väggarna och det material som finns synligt i lokalerna. Arbetet har gett insikter om vikten av välplanerade lokaler utifrån det arbetssätt eller den pedagogik man vill jobba efter. Men också om hur lokalernas inredning, det material och de bilder som presenteras återspeglar olika syn på bildämnet, på kunskap och på dem som vistas där.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Konstfack, Inst. för bildpedagogik , 2007. , s. 67
Serie
Uppsats : BI : Examensarbete : Fördjupningskurs i bildpedagogik : 61-80 p. : Magister 2002
Emneord [sv]
bildlokaler, bildsal, bildpedagogik, bildundervisning, skollokaler, skolmiljö
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-2203OAI: oai:DiVA.org:konstfack-2203DiVA, id: diva2:416009
Uppsök
Fine Art
Veileder
Tilgjengelig fra: 2011-05-10 Laget: 2011-05-10 Sist oppdatert: 2011-05-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Rum för bildskapande(4316 kB)2543 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 4316 kBChecksum SHA-512
35d2575b4b32de4e0b4d70b75059b2d1d16713fd9b4e2cc59a9eb496c9918aed62296da8c9136ad5fd83cbbea09d43e6a5c6fddfc9f307749d6eb2a6a0bcf668
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

BI_41-80_02_kerstin_ahlberg.pdf
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2545 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 2462 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf