Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Foga samman till en helhet: en studie om slöjd som narrativ
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik.
2021 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Joining wood as a way of understanding : sloyd as a narrative (engelsk)
Abstract [sv]

Utgångspunkten till den här studien var att undersöka hur narrativa strukturer gick att avläsas i slöjd genom hantverk av sammanfogningar. Jag använde mig av Bruners (1986) teori, att vi människor har två olika sätt att tänka som en teoretisk ingång. Dessa två tankesätt, det narrativa och det paradigmatiska, går inte att separera utan är snarare sammansatta med varandra. För att kunna genomföra en narrativ analys på tillverkandet av sammanfogningarna har jag utgått från Linde (1993) och Richardsson (2000) förklaringar av definitionerna temporalitet, kausalitet och koherens. Dessa definitioner används i beskrivningen av hur en berättelse är strukturerad och utgår från textbaserade och talade berättelser. I den här undersökningen prövas dessa nu i slöjd. I den här autoetnografiska undersökningen tillverkas en skål och 8 sammanfogningar i trä och det är i tillverkandet av sammanfogningarna som de narrativa strukturerna försöker avläsas. Resultatet av undersökningen visar att det går att avläsa narrativa strukturer i slöjd. Och av dessa 8 sammanfogningar var det en fog där både temporalitet, kausalitet och koherens kunde avläsas. Koherens avläses i sammanfogningarna då jag dels frångår temporaliteten och kausaliteten dvs hur man ska göra, dels då jag själv söker efter ett annat sammanhang till sammanfogningarna och omskapar det inneboende narrativet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2021. , s. 23
Emneord [sv]
slöjd, narrativ, berättelse, narrativ analys, narrativa strukturer
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-8087OAI: oai:DiVA.org:konstfack-8087DiVA, id: diva2:1604598
Utdanningsprogram
Teacher Education Programme for Secondary School
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2021-10-20 Laget: 2021-10-20 Sist oppdatert: 2021-10-20bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 112 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf