konstfack.se
EnglishSvenskaNorsk
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kunskapens framträdande former: Ett projekt om kunskapsutveckling och en högskolepedagogik med dubbelt perspektiv: teori och gestaltning
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik.ORCID-id: 0000-0003-4812-4726
2011 (svensk)Inngår i: Resultatdialog 2011, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2011, s. 47-53Konferansepaper, Publicerat paper (Annet vitenskapelig)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm: Vetenskapsrådet , 2011. s. 47-53
Serie
VETENSKAPSRÅDETS RAPPORTSERIE ; 7:2011
Emneord [en]
Pedagogisk forskning – Sverige
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-8049ISBN: 9789173071994 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:konstfack-8049DiVA, id: diva2:1602344
Konferanse
Resultatdialog 2011
Tilgjengelig fra: 2021-10-12 Laget: 2021-10-12 Sist oppdatert: 2021-12-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Vetenskapsrådet, Våra rapporter

Person

Göthlund, Anette

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Göthlund, Anette
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 102 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • harvard-cite-them-right
  • oxford-university-press-humsoc
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.45.0
|
WCAG
|
Konstfacks bibliotek