Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vika och skära: ett multimodalt hantverk i praktiken
Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik.
2017 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgaveAlternativ tittel
Fold and cut : a multimodal craft in practice (engelsk)
Abstract [en]

I den här studien har jag undersökt vilka pedagogiska möjligheter och begränsningar somfinns i att använda pappersteknikerna origami och pappersskärning i bildundervisning pågymnasiet. Frågan har besvarats med hjälp av underfrågorna:Vilka multimodala läroresurser finns att tillgå i ett arbete med teknikerna origami ochpappersskärning?Vilka estetiska lärprocesser går att urskilja i ett gestaltningsarbete i teknikerna origami ochpappersskärning?Syftet med studien har varit att få ökade kunskaper om hur estetiska lärprocesser kringpappersskärning och origami verkar genom att undersöka och definiera teknikernaspedagogiska möjligheter och begränsningar. Jag undersökte inledningsvis origamins ochpappersskärningens historiska bakgrund, och vilka multimodala och digitala resurser somfinns att tillgå i teknikerna. Jag har genomfört arbetet genom en metodkombination: dels enteoretiskt kvalitativ metod för att ge arbetet en akademisk stringens, och dels en konstnärligforskning i en gestaltande process för att möjliggöra reflektioner kring estetiska lärprocesser.Resultatet visar att ett arbete med origami är krävande med avseende på sekventiellt tänkandeoch förmåga att följa instruktioner. Att arbeta i pappersskärning kräver endast direktainstruktioner om syftet är tillämpning i ett specifikt projekt eller material. Tekniken ger godamöjligheter att arbeta i projekt tillsammans med digitala bildframställningsmetoder.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2017.
Emneord [sv]
Papper, estetisk lärprocess, origami, pappersskärning, multimodalitet, affordance, stöttning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-6113OAI: oai:DiVA.org:konstfack-6113DiVA, id: diva2:1171498
Utdanningsprogram
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - Bild och media
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2018-01-08 Laget: 2018-01-08 Sist oppdatert: 2019-01-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(21309 kB)118 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 21309 kBChecksum SHA-512
26a6facfcafaae0f4f87d65874b5c908d32e18ed2f19e7f5f7683f26b82d24ea09f94874e9142ca399d6c2d6568806d99a979cab5e40ffb9b56534b605cfad23
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 118 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 330 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf