Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fasad i miniatyr: Ett skapande i slöjdundervisning
University of Arts, Crafts and Design, Department of Visual Arts and Sloyd Education.
2022 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Creating miniature facade : in educational sloyd/handicraft (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka metoder för skapande av fasad i miniatyr inomslöjdämnet. Frågeställningen är: Vilka metoder och material lämpar sig för att återge realistiskautseendet av fasader för slöjdundervisning? För att svara på frågan gjordes prover av fasadytor i skala1:12. Två olika fasader utforskades med utgångspunkt av referensbilder, dessa fasader är stenväggoch bjälkväggar med puts. Sammanlagt blev det 10 prover på stenvägg och 5 prover på bjälkväggarmed puts. Dessa analyserades med hjälp av en semiotisk teoriram och en komparativ analysmetod.

Därefter valdes några tekniker ut från proverna för att appliceras på miniatyrbyggnader för att geen bättre kontext till fasadernas uttryck.

Studien kom fram till att det inte finns en kombination av material och teknik som är den mestlämpade utan hittar ett urval av kombinationer som lämpar sig i olika sammanhang. För att hittadessa urval undersöktes några viktiga aspekter: hur materialet går att använda i en slöjdsal, om dentekniska svårighetsgraden lämpar sig för grundskoleelever och om material- och teknikkombinationger en förutsättning för att skapa en fasad med realistiskt utseende.

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 35
Keywords [sv]
Slöjd, Miniatyr, Fasad, Arkitektur, Yta
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-8654OAI: oai:DiVA.org:konstfack-8654DiVA, id: diva2:1693253
Educational program
Teacher Education Programme for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-09-06 Created: 2022-09-06 Last updated: 2022-09-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Visual Arts and Sloyd Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf