1 - 13 of 13
rss atomLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
  • Avila, Martin
    Konstfack, Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation (DIV), Industridesign.
    Design responses as response diversity2017Inngår i: La Vie À L'Oeuvre / Life at Work: Nouvelles Écologies, Bioart, Biodesign / Towards New Ecologies / [ed] Perig Pitrou, Paris, 2017Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This talk addresses the use of the ecological notion of response diversity (Elmqvist Et al. 2003) as a frame to develop coupled natural-artificial systems. It does so through the practice of design, making explicit the type of performativity that design proposals could enact by devising complementary responses designed to support the life of specific beings in specific ecosystems. The talk elaborates upon examples from the project Dispersal machines, part of my postdoctoral research entitled Symbiotic tactics and financed by the Swedish Research Council (2013-2016). Dispersal machines proposes two complementary artificial systems that attempt to minimise the damages by a moth (Spodoptera frugiperda) on crops (corn and soy predominantly) in the agroecosystems of Córdoba, Argentina. The proposals attempt to biologically control this species by interventions that disseminate and/or host species that predate or parasitize the moth at different stages of its life cycle: a diurnal response, based on the dissemination of parasitized eggs of the moth by a tiny wasp (Telenomus remus), as well as a nocturnal response, based on the placement of bat refuges that feed on the adult moth.

  • Meurman, Sandra
    Konstfack, Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation (DIV), Inredningsarkitektur & Möbeldesign.
    Undressmate: en möbel skapad för att ta hand om kläderna utanför garderoben2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor of Fine Arts), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    I mitt examensprojekt har jag undersökt hur polariseringen av det manliga och kvinnliga gestaltas i arkitektur och möbeldesign. Det som finns runt omkring oss både möjliggör och begränsar våra liv. Allt som skapas idag har chans att förändra och utmana de begränsningar som finns. En klassisk möbel berättar om hur någonting har varit. Jag har utgått från herrbetjänten som är formgiven utifrån hur den västerländska normativa mannen var klädd. Genom dess existens upprätthåller den tanken om och förväntningarna på mansrollen. Samtidigt uttrycker möbeln skillnad mellan det manliga och kvinnliga. Undressmate är en nytolkning av den klassiska möbeln. Det är en möbel som hämtar sin form och de uttryck som ger den sin karaktär genom ett samtal med sin omgivning och våra kroppar. Undressmate för en feministisk dialog om våra kroppar, med vår historia och med vår samtid om inredningsarkitektur och Möbeldesign.

  • Khosravi Noori, Behzad
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    The Fluid Narrative of Marginography: The Necessity of Microhistory in the Hyper-Politicized Time/Place/Body in Pirooz Kalantari's Films2016Inngår i: Microhistories / [ed] Magnus Bärtås, Andrej Slávik, Stockholm: Konstfack , 2016, s. 156-171Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    In the following text, I endeavour to argue for microhistory in artistic practice in relation to politics from three perspectives: individual, structural and artistic. In the third and final part of the text, I bring together parts one and two and discuss how they play out in the filmmaker, photographer and writer Pirooz Kalantari’s films.

    The first section begins with how I first encountered the concept of microhistory – a combination of words that caught my interest. It presents microhistory from the perspective of the individual in accordance with the microhistorical method of investigation1. In other words, I aim to argue from my individual political and social agency and explain the understanding of the concept of microhistory from the perspective of an Iranian artist from Tehran who works in Stockholm.

    In the second part of the text I will present my individualized understanding of microhistory in relation to the theories of microhistory as formulated by Carlo Ginzburg (1993), as a vital aspect of microhistorical narrativity in relation to macrohistory. I challenge and reject the notion that microhistory should be regarded as the branches of the macrohistorical tree trunk. Instead, I perceive it as “elseness” and attempt to explain the invisibility and hiddenness of the macrohistory as a doxa, or a part of habitual everyday life that eludes identification.

    The third part of my text approaches microhistory in an Iranian context and elaborates this relationship and the necessity of microhistorical narrativity in the hyper-politicized time, place and body in Pirooz Kalantari’s films.

  • Khosravi Noori, Behzad
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    Artistic research and abyssal thinking2017Inngår i: Futures of artistic research: at the intersection of Utopia, academia and power / [ed] Jan Kaila, Anita Seppä, Henk Slager, Helsinki: The Academy of Fine Arts, Uniarts Helsinki , 2017, s. 171-180Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • Sandelin, Erik
    Konstfack, Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation (DIV), Industridesign. Center for Codesign Research, Royal Danish Academy of Fine Arts – School of Design.
    Designer and Goldcrest2018Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Why didn’t I say something? thought Designer. But what would I have said? I don’t know how to design with birds.

    Designer decided to head out into the world to ask for help.

    Designer is tasked by Client to build Birdhouse, a visitor centre about bird migration. Designer, who is trained to “listen to all voices, no matter how tiny”, wants to involve the birds in the design process. But how? Designer ventures out into the world, looking for help. On this journey Designer encounters, among others, Abolitionist, Slaughterhousedesigner, Posthumanist, Birdwatcher, and Hunter – all offering different advice.

    Starting from the silly-yet-profound question “What about the birds?”, Designer and Goldcrest is an accessible introduction to more-than-human perspectives on design. It consists of two parts: The Story is a richly illustrated tale of Designer’s endeavours and conversations. The Notes offers behind-the-scenes reflections and pointers for those who seek to further explore post-anthropocentric creative practices.

  • Andersson, Eric
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    Södertäljevägens natur: En naturmiljöutredning baserad på platsbesök och observationer runt omkring Södertäljevägen2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 hpOppgave
  • Karlsson, Nils
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    Uppsats2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 5 hpOppgave
  • Lilliestierna, Gustaf
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    EcoArt?: En problematisering av stilens romantiska plombering av humanistisk naturdyrkan2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 5 hpOppgave
  • Örstrand, Finn Anton
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    Utlämningen: av Finn Anton2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 5 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Inramning av en person

  • Classon, Anna
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    Vår blick är en rörelse som vi väljer att följa2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 hpOppgave
  • Kråka, Sofia
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    Essä om arbetet bakom projketet sen var vi alltså mammor2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 hpOppgave
  • Stamatakakos, Joran
    Konstfack, Institutionen för Konst (K).
    Olämplig placering2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 hpOppgave
    Abstract [en]

    Adhocism, the dilettante and appropriation are the focal points of this interview stylised essay. The aims are to define and give myself as the artist, points of reflection which are seldom possible when engaged in the making process

  • Forsberg, Annamaria
    Konstfack, IBIS - Institutionen för bild- och slöjdpedagogik.
    ”Sen då?”: Svartsyn, framtidstro och reella möjligheterför elever på det Estetiska programmet2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Det här är en kvalitativ studie med syfte att bidra med förståelse för hur skolledare och tidigare elever på det estetiska programmet värderar och diskursivt konstruerar inriktningen Bild & formgivning i aspekten estetelevers framtidsutsikter vad gäller studier och yrkesval. Jag vill på detta sätt synliggöra omgivningens syn på programmet och vad estetiska kunskaper kan ha för funktion i samhället. Jag har arbetat efter studiens frågeställningar: Hur konstruerar före detta elever och skolledare estetelevernas framtida yrkesidentiteter? Varför anser tidigare elever att de haft nytta av utbildningen? Hur värderas det estetiska programmet och estetiska kunskaper av skolledare och före detta elever?Det empiriska materialet består av sex intervjuer med före detta elever och skolledare. Materialet är analyserat med hjälp av diskursanalys och kritisk diskursanalys. Jag intresserade mig för att undersöka vilka sanningsregimer som synliggjordes, om de skiljde sig mellan informanterna, vad som inte sades och informanternas sätt att tala om det estetiska programmet och om synen på estetelevers framtid förändrades under intervjuns gång.Bakgrund till studien är att elever förmedlat att deras omgivning har vaga föreställningar om utbildningens värde, att det finns en okunskap om att den leder till högskolestudier och mångskiftande yrkesliv efter det. I studiens intervjuer framkom att de före detta eleverna uppskattade att programmet var högskoleförberedande. Men både de och skolledarna beskriver att det allmänt sett, åtminstone utanför skolans område, inte är känt att det estetiska programmet ger högskolebehörighet som liknar det samhällsvetenskapliga programmets.Läroplanen GY 11 medförde för de estetiska ämnena och inriktningarna att fokus skiftades från estetik och skapande och till entreprenöriellt tänkande med lönsamhet. Begrepp som kultur, konst och estet fick en negativ klang i många kretsar, vilket också påverkat synen på programmet.Trots att vårt samhälle blir allt mer digitaliserat och visuellt, kopplas inte programmet ihop med relaterade yrken. Men som det framkommer i min studie kommer människor ha stor nytta av att behärska det kommunikativa bildspråkliga fältet, oavsett yrke.